六名小学校資料（3年生 水の中の元気な生き物）
＊児童持ち物
・汚れても良い薄手のタオル（温泉タオル、または企業広報タオルなど）
・濡れたタオル持ち帰り用ビニール袋
・鉛筆2本 長めの芯の出したもの（粘土ベラに使用）
フォルダーは可
・セロテープ
・新聞紙 見開き1枚
＊学校
型紙PDF →ダウンロード
B4に印刷 1/4にカット 1人1枚ずつ
＊堀井
粘土 粘土板 ろくろ 塩ビパイプ
粘土べら 筆 ドベ
＊導入1時間（合同） 成形3時間 × 5クラス
・汚れても良い薄手のタオル（温泉タオル、または企業広報タオルなど）
・濡れたタオル持ち帰り用ビニール袋
・鉛筆2本 長めの芯の出したもの（粘土ベラに使用）
フォルダーは可
・セロテープ
・新聞紙 見開き1枚
＊学校
型紙PDF →ダウンロード
B4に印刷 1/4にカット 1人1枚ずつ
＊堀井
粘土 粘土板 ろくろ 塩ビパイプ
粘土べら 筆 ドベ
＊導入1時間（合同） 成形3時間 × 5クラス
＊上記ダウンロードいただくものは、PDFにてB4にて印刷いただければ助かります。型紙の上辺が95mm程度です。印刷工程での誤差をご確認ください。
3〜5mm程度のずれは大丈夫です
3〜5mm程度のずれは大丈夫です
＊児童さんの持ち物は、導入時に僕の方からも改めてお伝えします。
先生方もご確認いただければ助かります。
先生方もご確認いただければ助かります。
＊導入6月19日 (水） 3時間目
5組で授業、その様子を1〜4組にチームズで配信をし、視聴します。
＊作品づくり
6月25日（火）1、2、3時間目. ５組 4、5、6時間目 3組
6月26日（水）1、2、3時間目. 1組 4、5、6 ２組
6月28日（金）3、4、5時間目 ４組
5組で授業、その様子を1〜4組にチームズで配信をし、視聴します。
＊作品づくり
6月25日（火）1、2、3時間目. ５組 4、5、6時間目 3組
6月26日（水）1、2、3時間目. 1組 4、5、6 ２組
6月28日（金）3、4、5時間目 ４組
＊完成までの動画